Eko
Eko is een spel dat bij de kinderen het leerproces over milieuzaken ondersteunt en ontwikkelt. Het spel begint als de “speler” midden in de nacht gewekt wordt door iets dat door zijn slaapkamerraam is komen vliegen. Het is een vreemd uitziend wezentje, dat een gezonde milieuomgeving nodig heeft om in te leven.
De speler houdt Eko in leven zolang hij voor hem zorgt. Als hij op Aarde aankomt, zit Eko in een beschermende ruimte, die hem gassen toedient uit zijn eigen land. Deze gassen kunnen hem maar beperkt beschermen. Daarom moet de speler de omgeving milieuvriendelijker maken, zodat het minder schadelijk is voor het wezentje. De speler laat Eko vrij in een ruimte en kijkt hoe hij reageert. In elke kamer of plek zijn verschillende voorwerpen aanwezig, die veranderd kunnen worden om de omgeving milieuvriendelijker te maken. Als de omgeving redelijk milieuvriendelijk is, zal Eko aardig reageren. Wanneer de omgeving niet milieuvriendelijk is, raakt Eko in paniek. De speler kan het milieu beter en slechter maken door voorwerpen te veranderen.
Het doel is om Eko in leven te houden tijdens de duur van het spel. Elke kamer heeft een aanwijzing- en adviesfunctie, die de speler ideeën geeft waarom sommige elementen in de kamer het milieu schoner zullen maken. Ook krijgt het kind aanvullende informatie over de inboedel in de ruimte en de milieuzaken die op de inboedel betrekking op hebben. Een uitgebreide versie met aanwijzingen en advies kunt u vinden in de bijlage voor leerkrachten. Deze kunt u printen en in de klas gebruiken.
handleiding
Leerdoelen
• De kinderen worden bewust van hun leefomgeving
• De kinderen leren over afname van milieubelastende stoffen en materialen
• De kinderen leren dat materialen te recyclen zijn
• De kinderen leren dat materialen in hun eigen omgeving hergebruikt kunnen worden
• “De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.”
• “De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.”
Doelgroep: Groep 4 tot en met 7
Het spel is ook te gebruiken in groep 2 en 3. Wellicht dat de leerkracht het spel dan meer moet begeleiden. Kinderen uit groep 8 kunnen het spel zelfstandig spelen.
Tijdsduur
30 tot 50 minuten. De duur van het spel hangt af van de snelheid waarmee de kinderen het milieu schoner maken.
Hoe speel ik het spel?
De opdracht is om Eko op Aarde gelukkig te houden. De kinderen klikken in elke ruimte op voorwerpen die, voor een beter milieu, vervangen dienen te worden. Een opwindbare wekker is bijvoorbeeld milieuvriendelijker dan een elektrische wekker. Wanneer kinderen tevreden zijn over de milieuvriendelijkheid van de kamer dan kunnen zij Eko uit zijn cocon halen. Zijn er schadelijke voorwerpen of stoffen in de ruimte dan laat Eko merken dat hij ongelukkig is en zal hij in zijn cocon gaan. Het levensgas in Eko cocon zal minder worden tijdens het spel, hoewel het elke keer wordt bijgevuld als je een nieuwe ruimte ingaat. Raakt het levensgas op, dan wordt Eko naar huis teruggezogen. De kinderen moeten proberen geen tijd te verliezen. Gedurende het spel moeten de kinderen 5 verschillende omgevingen veranderen. Zij kunnen pas naar de volgende ruimte als Eko gelukkig is gemaakt, oftewel het milieu schoner is gemaakt. Hoe sneller Eko’s leefmilieu beter is gemaakt, des te hoger de score aan het eind van het spel.
Opbouw van niveaus
Bij dit spel is geen opbouw in moeilijkheidsgraad. Wel is er een opbouw van locaties waarin kinderen schadelijke voorwerpen moeten aanklikken
De milieuonderwerpen van dit lespakket worden op de volgende locaties gevonden:
• Slaapkamer: energiebesparing en papier recyclen
• Badkamer: waterbesparing, milieuvriendelijke producten, gerecyclede producten
• Keuken: gerecycled huishoudafval, isolatie,energiebesparing
• Tuin: de gevaren van vuilnisafval, waterbesparing, gekochte en gekweekte producten, chemische bestrijdingsmiddelen
Je zou het misschien niet altijd zeggen als je naar buite...
